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| SCUOLE DELL'INFANZIA E SCUOLA ELEMENTARE (1° CICLO) |
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| Armi ad Asta Rinascimentali (1°e 2° Ciclo) |
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In alternativa ai giochi si può scegliere di effettuare un laboratorio in cui si realizzeranno, con l’uso del cartoncino, le armi ad asta rinascimentali che i ragazzi potranno portare a casa. |
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| Giochi (2° Ciclo) |
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- Il falconiere simulazione dell’esperienza della caccia col falcone, la forma di caccia più raffinata e nobilitante del Medioevo e del Rinascimento. - Assalto al castello un gioco con l’uso della palla che, grazie ad un campo appositamente studiato, fa vivere l’emozione di un vero assedio alla fortezza. - I tarocchi (le carte di allora) un gioco per immedesimarsi nelle attività ludiche dei cavalieri nel loro tempo libero secondo le regole che effettivamente seguivano nel Rinascimento. |
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| SCUOLA MEDIA |
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ll percorso si propone di far comprendere ai ragazzi il sistema difensivo di un castello rinascimentale e il ruolo delle guarnigioni che lo abitavano. |
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| SCUOLE SUPERIORI |
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La Fortezza viene descritta nella struttura e nelle funzioni, in rapporto ai cambiamenti avvenuti in seguito agli eventi storici e alle innovazioni nelle tecniche di combattimento tra medioevo e rinascimento. I particolari strutturali descritti vengono approfonditi e spiegati dall’operatore didattico grazie al supporto di materiale iconografico. Il materiale trae origine dai codici dei grandi ingegneri e architetti militari dell’epoca: Francesco di Giorgio Martini ed il Francione, attivo a Sarzana, nonché del grande Leonardo da Vinci genio nell’arte delle guerra. Il percorso permette, dunque, di osservare la fortezza secondo diversi punti di vista, storico, culturale, tecnico e artistico. |
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| DURATA E COSTI DELLE VISITE GUIDATE E DEI LABORATORI |
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